6月27日，我國四川、山西、內蒙古、陜西、青海、寧夏、河南、云南等8個省(區)陸續宣布，將從2022年起啟動第五批新高考改革，改革后不再分文理科，實行“3+1+2”模式。以下為部分省(區)高考綜合改革內容。

四川：取消文理分科啟動“3+1+2”模式

記者27日從四川省高考綜合改革新聞通氣會上獲悉，四川作為第五批高考綜合改革省份之一，從2022年啟動高考綜合改革，2025年起實施。

根據《四川省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始全面實施普通高中學業水平考試。從2025年起，普通高等學校依據全國統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價招生錄取。

改革后，四川省高考將不再分文理科，實行“3+1+2”模式。“3”即全國統一考試科目，為語文、數學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語);“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理、歷史2門科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門再選科目。

據四川省教育廳廳長鄒瑾介紹，考生的文化總成績由3門全國統一考試科目成績和3門選擇考科目成績組成，總分為750分。其中：全國統一考試科目語文、數學、外語的分值均為150分，總分450分;選擇考首選科目成績以原始分呈現、再選科目成績以等級轉換分呈現，3門科目分值均為100分，總分300分。等級轉換計分方法另行制定。

在高考錄取中，普通高等學校統一考試招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本科、專科兩個階段進行錄取。除提前錄取的批次外，考生志愿由“院校+專業組”組成，實行平行志愿投檔的統一錄取模式。

陜西：2025年整體實施“3+1+2”模式

記者從陜西省政府新聞辦27日舉行的新聞發布會上了解到，陜西省高考綜合改革將從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施，2025年整體實施，實行“3+1+2”模式。

根據陜西省政府印發的《陜西省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，在深化普通高等學校考試招生改革方面，陜西省實行“3+1+2”模式。“3”即統一高考科目為語文、數學、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

考生總成績由3門統一高考成績和3門普通高中學業水平選擇性考試成績構成，滿分750分。其中：3門統一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分;再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

云南：2022年秋季學期起實施高考綜合改革

記者從云南省政府新聞辦舉行的新聞發布會上獲悉，從2022年秋季學期起，云南省啟動實施高考綜合改革，從2025年起普通高考將實施“3+1+2”模式，高職院校實行“文化素質+職業技能”的評價錄取方式。

新方案主要改革了考試的組織形式、考試的科目組合及招生錄取方式三方面。

考試的組織形式由云南省現行的全國統一高考科目、教育部統一組織命題考試，改革為全國統考和省內組織考試相結合。新高考語文、數學、外語3個科目仍為全國統考，而物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學6個科目的組織形式，改革為普通高中學業水平選擇性考試，由云南省統一命題、考試、組織評卷，與統一高考同期舉行，各科目單獨考試。

考試的科目組合由現行高考文科、理科2種固定組合改革為新高考“3+1+2”模式，將組合模式增加至12種。“3”即語文、數學、外語3門統一高考科目;“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指首選科目，從物理或歷史科目中選擇1門，“2”指再選科目，從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門。

考生總成績由3門統一高考科目成績和3門普通高中學業水平選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中：語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分;在選擇性考試中，首選科目將原始成績計入考生總成績，再選科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。

實行“3+1+2”模式后，普通高等學校招生實行“兩依據一參考”，即依據全國統一高考成績和普通高中學業水平選擇性考試科目成績、參考學生綜合素質評價擇優錄取。高職院校實行“文化素質+職業技能”的評價錄取方式，于每年春季在統一高考前進行。

河南：2025年起普通高考實行“3+1+2”模式

記者27日從河南省政府新聞辦新聞發布會上獲悉，河南從2022年啟動高考綜合改革，也就是從今年秋季入學的普通高中一年級學生開始。從2025年起，河南普通高考實行“3+1+2”模式。

根據《河南省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，實行基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的普通高等學校考試招生模式;進一步完善高職院校分類考試招生制度改革。到2025年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

從2025年起，河南普通高考實行“3+1+2”模式。“3”即3門全國統一高考科目：語文、數學、外語(外語語種包括英語、日語、俄語、德語、西班牙語、法語);“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理、歷史2門科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門再選科目。

據介紹，考生總成績由3門統一高考科目成績和3門普通高中學業水平選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中：統一高考科目中語文、數學、外語的分值均為150分，總分450分;選擇性考試首選科目使用原始成績計入考生總成績，再選科目使用等級轉換分計入考生總成績，每門滿分100分。

自2025年起，在河南招生的普通高等學校要根據學科專業需要，科學合理設置選考科目要求，提前向社會公布。合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個類別分別編制招生計劃，分別劃定錄取控制分數線;實行“院校專業組”平行志愿投檔錄取模式。

寧夏：將從今年秋季入學高一學生起實施高考綜合改革

記者從27日舉行的相關新聞發布會上獲悉，作為全國第五批啟動高考綜合改革的8個省份之一，寧夏將從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。

根據《寧夏回族自治區深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，自2025年起，寧夏高考實行“3+1+2”模式，即全國統一考試科目語文、數學、外語3門，不分文理科;選擇性考試科目由考生根據高校選科要求，結合自身特長興趣，首先在物理或歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門。報考體育類、藝術類等專業的考生還須參加相應的專業考試。

考生總成績由3門全國統一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中：全國統一考試科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分;選擇性考試首選科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分;思想政治、地理、化學、生物學中自主選擇的2門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。

據了解，普通高等學校招生將實行“院校專業組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。

山西：啟動高考綜合改革實行“3+1+2”模式

記者從山西省政府新聞辦27日舉行的新聞發布會上獲悉，2022年，山西秋季入學的普通高中一年級學生將不再實行文理分科，2025年山西新高考開始實施“3+1+2”模式。

山西省教育廳黨組書記馬駿說，自2022年秋季高一年級新生入學起，山西全面實施普通高中學業水平考試。學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目，包括語文、數學、外語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康等14門科目，安排在相應課程結束后的學期末進行，其成績是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據。選擇性考試包括物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理等6門科目，與全國統一高考同期進行，其成績是高校招生錄取的重要依據。

同時，自2025年起，山西普通高等學校招生實行統一高考和普通高中學業水平考試相結合，參考普通高中學生綜合素質評價的錄取模式。統一高考招生考試將實行“3+1+2”模式，考試科目由統一高考科目和普通高中學業水平選擇性考試科目組成。統一高考科目為語文、數學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目，不分文理科，使用全國卷;選擇性考試科目為物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理6門科目，由省級統一命題，考生根據報考高校要求，結合自身特長興趣，首先在物理和歷史中選擇1門，再從化學、生物學、思想政治、地理中選擇2門。

內蒙古：取消文理分科實行“3+1+2”模式

記者從內蒙古自治區政府新聞辦舉辦的“內蒙古自治區高考綜合改革”新聞發布會上獲悉，《內蒙古自治區深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》正式印發，我區作為全國第五批啟動高考綜合改革的八省區之一，從2022年秋季入學的高中一年級學生啟動實施高考綜合改革。

自治區教育廳相關負責人介紹，高考綜合改革主要包括四個方面內容：一是完善普通高中學業水平考試制度;二是規范普通高中學生綜合素質評價制度;三是深化統一高考考試招生改革;四是推動高等職業院校分類考試招生改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生制度，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制。

普通高等教育考試招生包括普通高校統一考試招生(普通高考)和高等職業院校分類招生。我區實施“新高考”后，普通高考考試科目不再分文理科，而是實行“3+1+2”模式。與現行依據“全國統一高考成績”的高校考試招生模式不同，改革后，我區將采取“依據統一高考成績和學業水平考試成績、參考綜合素質評價”，即“兩依據、一參考”的高校考試招生模式，并實行平行志愿投檔錄取。

“3+1+2”模式下，考生文化課總成績滿分為750分。其中，“3”即語文、數學、外語3門統一高考科目，不再分文理科，試卷為全國統一命題，每門滿分均為150分。“1”和“2”為學業水平考試中的選擇性科目，試卷由自治區統一命題。“1”就是考生在物理或者歷史科目中選擇其中1門作為首選科目，每門滿分均為100分，以卷面原始分計入高考文化課總成績。“2”就是考生在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇2門作為再選科目，每門滿分均為100分，按等級轉換分數計入高考文化課總成績。“3+1+2”模式下共有12種組合方式可供學生自主選擇，文理交融，有利于考生揚長避短，增大考生的選擇空間。

在招生錄取方面，2025年開始，普通高校考試招生采取“兩依據、一參考”模式，一是依據全國統一高考的語文、數學、外語3門科目成績;二是依據高中學業水平考試的3門選考科目成績。將高中學業水平考試成績作為高校招生的重要依據，是“新高考”的一大亮點，旨在引導學生認真學習每一門課程，避免發生嚴重偏科，并為高校選拔人才創造條件。

普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試是普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據，涵蓋國家普通高中課程方案規定的思想政治、語文、數學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、藝術、體育與健康13門科目。考試按照教學進度，學完即考、隨結隨考，考試成績以合格、不合格呈現，成績不計入高考總成績，合格者頒發高中畢業證書。

選擇性考試作為普通高校招生錄取的重要依據，與全國統一高考同期進行，成績計入高考總成績。考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目。普通高中在校學生應在相應科目成績“合格”后的基礎上報考選擇性考試科目。

“一參考”是把高中學生綜合素質評價結果作為高校考試招生的重要參考，在考試成績相同時，高校可優先錄取和優先安排專業。綜合素質評價是由學生本人、同學、教師和家長等多元主體參與的日常動態評價。評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐5個方面。目前，教育廳已經建立了學生綜合素質評價信息管理平臺，對學生日常表現實行寫實性記錄，一經確認公示不能更改，確保公平公正。

在高校招生錄取環節，現行高考招生制度是文理分科，只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后，將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時，把原來的本科一批、二批合并為一個批次，并實行平行志愿投檔錄取。

高等職業院校分類考試實行“文化素質+職業技能”考試模式，一般安排在普通高考之前進行，報考高職院校但未被錄取的考生還可以繼續參加普通高考。通過高等職業院校分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學生，畢業證書效力完全相同，沒有任何區別。

為進一步做好政策解讀和答疑釋惑工作，自治區教育廳開通咨詢電話0471-2856836(工作日9:00—12:00;14:30—17:30)、咨詢平臺(掃描下方二維碼實名注冊登錄)和電子郵箱gkzhggzx@163.com，精心為廣大考生和家長提供咨詢服務。

青海:2025年高考實行“3+1+2”考試模式

青海省高考綜合改革新聞發布會在西寧召開。省教育廳黨組書記、廳長申紅興介紹了《青海省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》的有關情況，省委編辦、省財政廳、省教育廳、省教育招生考試院相關負責人現場答記者問，積極回應了關切。

申紅興介紹，按照黨中央、國務院的部署要求，青海于2022年啟動高考綜合改革。省委、省政府已印發《青海省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，標志著我省高考綜合改革全面啟動。

據了解，我省將從2022年秋季入學的高一年級學生開始啟動普通高校考試招生綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進公平、科學選才、監督有力的普通高校考試招生體制機制。改革啟動后，取消文理分科，改革高考科目設置，選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高職院校考試招生與普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。

完善普通高中學業水平考試制度改革。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目，考生根據自身興趣、志向、優勢和高校專業選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學、生物學4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據，計入高考總成績。

規范普通高中學生綜合素質評價制度。評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等5個方面，反映學生全面發展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也將建立全省高中學生綜合素質評價信息管理平臺，強化過程性、常態化監管，確保評價客觀、真實、準確、可信。

深化普通高等學校考試招生改革。2025年，青海省高考綜合改革落地，實行“3+1+2”考試模式，考試科目包括3科全國統一高考科目(語文、數學、外語)、1科學業水平選擇性考試首選科目(歷史或物理)、2科學業水平選擇性考試再選科目(思想政治、地理、化學、生物學)。考生高考總成績滿分750分，其中，全國統一高考科目語文、數學、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分;首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分;再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計劃、分別劃定錄取分數線、分別投檔錄取，實施“專業(類)+院校”平行志愿投檔錄取模式。

進一步完善高等職業院校分類考試制度。積極推進高職院校分類考試改革，逐步完善“文化素質+職業技能”評價方式和選拔制度。普通高中畢業生文化素質評價使用高中學業水平合格性考試成績，職業適應性測試由高職院校自行組織實施。中等職業學校畢業生文化素質考試由省教育廳統一安排、統一考試標準，考務組織和職業技能測試由高職院校自行組織實施。保留考生通過參加統一高考進入高職院校的通道。