教育部2022年5月17日召開第二場“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。

教育部高等教育司司長吳巖表示，十年來，我國高等教育與時代同行，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。

數(shù)據(jù)顯示，中國高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)超過4430萬人，毛入學(xué)率由2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個百分點，實現(xiàn)了歷史性跨越，高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。我國接受高等教育的人口達(dá)到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達(dá)13.8年，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。

高等教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng)新，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

吳巖介紹，通過“211”、“985”工程和“雙一流”建設(shè)計劃，中國高等教育整體水平進(jìn)入世界第一方陣，形成了慕課與在線教育發(fā)展的中國范式。截至2022年2月底，我國上線慕課數(shù)量超過5.25萬門，注冊用戶達(dá)3.7億，已有超過3.3億人次在校大學(xué)生獲得慕課學(xué)分，慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界第一。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，教育部持續(xù)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，全國高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程3萬余門、在線開放課程1.1萬余門，聘請17.4萬名行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師，超過1000所高校的139萬名大學(xué)生參加“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”。成功舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計吸引五大洲120多個國家和地區(qū)的603萬個團(tuán)隊、2533萬名大學(xué)生參賽，大賽累計直接創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬個，間接提供就業(yè)崗位516萬個，推動形成了新的人才培養(yǎng)觀和質(zhì)量觀。

此外，吳巖表示，高等教育服務(wù)國家的能力顯著提升，主動將自身發(fā)展“小邏輯”服務(wù)服從國家經(jīng)濟社會發(fā)展“大邏輯”，高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略能力持續(xù)增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎(chǔ)研究、80%以上的國家自然科學(xué)基金項目由高校承擔(dān)，高校為高鐵、核電、生物育種、疫苗研發(fā)、國防軍工等重點領(lǐng)域提供了關(guān)鍵技術(shù)，參與研制超級計算機、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、神舟系列等國家利器，支撐引領(lǐng)文化強國、人才強國、體育強國、健康中國、美麗中國、平安中國建設(shè)。