近日，深圳市人大常委會社會建設工委組織起草了《深圳經濟特區社會建設條例(草案征求意見稿)》(以下簡稱為《草案》)，共五章七十三條細則，正公開征求意見。

在公共教育和住房保障方面，《草案》提出了一系列完善改革措施，其中涉及的推行大學區招生、建立義務教育教師交流制度等引發了極大關注度。

不少網友評價：“學區房徹底涼了”、“以后深圳全是學區房”……

《草案》第九條【義務教育】提到，深圳市、區人民政府應當促進義務教育均衡發展，實行義務教育學校設備設施的標準化配置和統一的學校運行經費生均撥款標準，建立學校運行經費生均撥款標準調整的長效機制。

深圳市、區教育部門應當優化義務教育積分入學政策，綜合考量戶籍、居住時長、社保年限等因素，確保公平合理。

深圳市、區教育部門應當推行大學區招生和辦學管理模式，建立義務教育學校教師交流制度，健全優質教育資源共建共享機制。

一旦全面推行“大學區招生與辦學管理模式”(將小片合并為大片進行招生和辦學)，明確將通過戶籍、居住時長、社保年限等綜合考量來計算入學積分，意味著一套商品房可以對應多所學校，家長們填報志愿后并通過抽簽、積分排名等方式入學，這從根本上區別于一個學區就近對應一所學校的“單校劃片”模式。由此，房子和學位的對應關系會被打破。

目前包括深圳在內，北京、上海、成都等不少城市試點或推廣大學區。其實早在2015年，深圳市就已試行大學區招生制度。根據“相對就近、教育均衡程度相當、學校相對集中、九年一貫對口”的要求，家長在學區內為孩子報讀2-3所學校，按志愿次序和積分高低依次錄取。

值得注意的是，此前深圳試行的大學區招生并沒有廣泛鋪開，只是在少數地方試點。此次《草案》如果獲得通過，后續將會加快深圳全市推行這一政策的腳步。

本次《草案》中另一個非常受關注的舉措是建立義務教育學校教師交流制度。這一舉措將極大改善教育資源分配不均衡問題，對學區房過熱現象無異于釜底抽薪。

中國城市經濟專家委員會副主任宋丁在近期接受深圳淘房志采訪時表示：

1.大學區是大趨勢。

2.大學區用更大范圍囊括更多學校，將各種檔次的學校都劃進片區，擴大擇校范圍，解決學位的公平合理配置問題。

3.大學區可能會讓現有的學區房業主承受一些經濟上的損失。但為了避免產生新的不平衡，文件還有一個師資調整的策略。好學校的老師不一定一直在這所學校，他會和別的學校之間有調劑，去別的學校教書。這個調配的結果會隨著大學區的到來，給一些大家都不想去的學校，提供一些提高它師資力量的條件，也減輕了大家對大學區、對上了不滿意的學校的擔憂。

不只是深圳，推進教育資源均衡化的類似舉措近期在其他城市也有出臺。7月14日，杭州市政府官網發布《關于構建共建共享公共服務體系的專項計劃(征求意見稿)》并公開征求社會意見。其中，在建立市域新型教育共同體的具體舉措包括：

1.推進新名校集團化……繼續推進市直屬優質普通高中到蕭山、余杭、臨平、富陽、臨安五區建設分校，建成后市和區按 1:1 比例招生，確保每個“星城” 都有名校資源覆蓋。

2.引導優秀教師赴“九大星城”任職任教……健全區縣(市)學校教師輪崗交流制，探索市域跨區縣(市)支援“揭榜”制。

可以看出，無論是深圳還是杭州，如何均衡教育資源配置，都是各地努力的方向。